close
Vážení uživatelé,
16. 8. 2020 budou služby Blog.cz a Galerie.cz ukončeny.
Děkujeme vám za společně strávené roky!
Zjistit více
Zdravím vás na novém experimentárním pokusu, jak zlepšit podmínky pro vaši výuku. Přeji hodně štěstí! Ondřej Pardubský

Vážení uživatelé,
16. 8. 2020 budou služby Blog.cz a Galerie.cz ukončeny.
Děkujeme vám za společně strávené roky!

6.C zeměpis

3. září 2019 v 13:31 |  Zeměpis

12.týden Zádáno 27. května vypracovat do 5.června
Hydrosféra

Zápis Úvod do hvdrosféry, opiš nebo vytiskni. Doplň odpovědi na otázky, či obrázky a grafy,
označené vykřičníkem a zelenou barvou

Hydrosféra(z řečtiny hydros - voda, sfaira = sféra) Veškerá voda
na zemi

1.Význam vody

Význam vody - nezbytná pro život,
Ve vodě vznikl život před 4 mlrd. let
!!!Jak dlouho člověk vydrží bez vody?..............................
2.Rozložení vody na Zemi
1.Světový oceán -  97% 
2.Ledovce, sníh  -    2% (Antarktida, Grónsko..                                    
3. Podpovrchová voda   0,7%
4. Řeky, jezera -            0,2%
5.Vodní pára, ledové krystalky, kapičky - 0,001%
!!!Popiš správně graf! Co ti tento graf názorně ukazuje? 

2. Dělení vod
A.Podle skupenství

a) Kapalné -
oceány, řeky, jezera, podzemní voda, půdní voda
b) pevné -
ledovce
c) plynné -
vodní pára obsažená ve vzduchu
!!!Napiš do obrázku, o kterou část hydrosféry a o které skupunství se
jedná!Nebo napiš bez obrázku

B. Dělení = podle obsahu solí

Slaná voda  97%
moře, oceány, slaná jezera
Sladká voda 3%
3.Rozložení sladké vody
1.ledovce, 77%
2.podpovrchová
voda , (podzemní, půdní) 22%
2.řeky,jezera  1%
!!!Popiš správně graf! Co ti tento graf názorně ukazuje?!!

4. Koloběh vody, voda obnovitelný zdroj

Co se děje s vodou, když naprší na zem
1.vsákne se - podzemní voda, dostává se
jako pramen na povrch, či později do řek - moře, koloběh
2.odpaří se - ve formě páry do ovzduší,
mraky, déšť - součást koloběhu
3. odteče po povrchu - odteče do oceánu,
!!Nakresli koloběh
vody dle učebnice str. 58 obr. 65 nebo podle internetu
(můžeš i vytisknout a
nalepit)
 
Prohlédni si velmi hezké výukové video! Jak se ti
líbilo? Pochopil jsi?

https://www.youtube.com/watch?v=dTzdwIUIuJU&t=2s




11.týden Zádáno 20. května vypracovat do 27.května

Udělej zápisa doplň obrázky a splň úkoly dle zadání !!!!!!!!!!!!!!!
Zvětrávání

1.Zvětrávání -rozrušování a rozpadhornin na stále menší úlomky (zvětraliny)
nakresli obrázek 1. !!!!!
2.Rozpad hornin
Při zvětrávání se pevné horniny na zemském povrchu rozpadají
na balvany, štěrk, písek a prach.
nakresli obrázek 2!!!!!!!

3.Příčiny zvětrávání!!!!!!

1. působení dešťové vody - horniny ztrácejí pevnost, chemické rozpouštění
2. změny teploty vzduchu - v teple se horniny roztahují, v chladu smršťují, během dne i roku
3. mrznutí vody v hornině - led větší objem než voda roztrhá horninu
4. kořeny rostlin - rozšiřují trhliny
5. činnost větru - obrušování skal, vznik dun
nakresli obrázek 3!!!!!!

3.Vznik skalních měst koukni na video a napiš jak vzniká skalní město

4.Která skalní města znáš?(doplň)
Kde najdeš Prachovské skály? ........................
Kde jsou Drábské světničky ? ......................
Kde najdeš Hruboskalsko? .....................
Kde leží Kokořínsko? ..............................
Kde najdeš Pravčickou bránu? ....................................

10.týden Zádáno 13. května vypracovat do 22.května

A.Vznik pohoří - opakování

1.Odpověz na otázky z minulého zápisu o vzniku pohoří
1. Jaký je původ (příčina) vzniku všech pohoří? (Pomůže ti 1.obrázek, pohyb ........)
2. Co se děje s lit. deskami, když do sebe narazí lit. desky?
3. Co to jsou vrásy? Jak vznikají?
4. Na co se láme zemská kůra podél zlomů?
5. Máme tedy dva druhy pohoří. Které?
6. Nezapomněl jsi na to, jak ještě může vzniknout třetí typ pohoří?

B.Pohoří ve světě

2.A K následujícím pohoří přiřaď světadíl
(použij internet nebo pokud máš atlas nebo ti pomůže přiložená mapa)
1. Andy
2. Himaláje
3. Alpy
4. Karpaty
5. Skalnaté hory
6. Kilimandžáro
7. Velké předělové pohoří
8. Pyreneje
9. Kavkaz
10. Kordillery
11. Ural
12. Skandinávské pohoří
2.B. U těchto pohoří zjisti nejvyšší horu
1. Himálaj
2. Alpy
3. Andy
4. Kilimandžáro
5. Krkonoše

9.týden Zadáno 6. května vypracovat do 15.května

Vznik pohoří
0.původní krajina --
tabule - území s vodorovně uloženými horninami
obr.37 str. 37 = dvě vodorovné desky (příp. na blogu) nakresli!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Typy pohoří
1.pohoří vrásové vznik
obr. 37 str. 37 Vrásové pohoří dokresli!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

při pohyb litosférických desek proti sobě se vodorovné vrstvy prohýbají a vznikají vrásy a dalším tlakem vzniká vrásové pohoří
vrása = prohnuté vrstvy hornin

vrásnění = proces prohýbání vrstev, při kterém vzniká pohoří

2. Kerná pohoří - vznik

horniny nevydrží tlak, který je v zemské kůře, vznikají zlomy podél kterých se zemská kůra rozláme na kry. Působením tlaku hornin dojde k vyzdvižení ker vznikají kerná pohoří V ČR např. Krkonoše, Jeseník

Tam kde se kra propdné vzniká údolí tzv. příkopová propadlina

str. 38 obr. 39 dokresli!!!!!!!!!!!!!!!

3. Sopečná pohoří, hory (už znáš)
nárazy a podsouvání desek jsou doprovázeny zemětřesením a sopečnou činností
nejvyšší hora - Mauna Kea 4000 + 6000 Havajské ostrovy, další př. Kilimandžáro (Afrika) Baba, Bezděz, České středohoří

8. týden Zadáno 29.4 vypracovat do 7.května

1.Pokračuj v zápisu o sopkách
(kdo tiskne přikládám ještě celý zápis v nezkrácené podobě)
3. Princip vulkanické činnosti
a.v zemském plášti vysoké teploty (600 - 1200°C)- roztavení hornin = vznik magma
b) magma stoupá vzhůru podél zlomu, trhlinou
4.Typy erupce
a) vylévání lávy -
b) tryskání magmatu -
c) exploze -uvolnění plynů -
d) uvolnění prachu (šedý, velmi jemný) a kamenů -
5.Následky sopečné činnosti
A. Katastrofa
1.Lidské oběti - zasypání lidských sídel, (
méně obětí, protože lze předvídat (vulkanologové - monitorují činné sopky) !!!!!!!
2. Tsunami při podmořském výbuch
B.Vznik různých sopečných útvarů
1.sopečná pohoří -, České středohoří
2.sopečné ostrovy - Kanárské,
3.sopečné kužely, hory -Říp
4.vznik nové oceánské kůry
C: Vznik hornin
5.utuhnutím lávy =čedič
6. utuhnutím magma = žula
6.kladný vliv sopky
1.sopečný prach úrodný,
2.Geotermální energie teplo -pára - vytápění
7. Výskyt a známé sopky
0.Evropa Itálie - Etna,Vesuv, Stromboli, Vulcano ,Island - Hekla
1.Ohnivý prstenec - Tichý oceán Indonésie a Filipíny Japonsko2.Havajské Ostrovy 3.Mexiko -Popkatepetl,
obrázek. pro ilustraci nemusíte překreslovat
8.Sopečná činnost v Česku
V současnosti v České republice žádná činná sopka není !!!!!!!!!!

2.Shlédni videa a napiš co jsi viděl
http://www.youtube.com/watch?v=7Ya_KmcGf9Y výbuch sopka Krakatoa - jen koukni
https://youtu.be/IEUBqQ14hAQ co je velký problém u sopek
https://youtu.be/B2kzRTSxxlc v které zemi se výbuch odehrával

7. týden Zadáno 17.4 vypracovat do 29.4 (1.května)

1.Napiš co jsi viděl na videích se zemětřesením
Ke každému stačí jedna věta
https://www.youtube.com/watch?v=oSSqaVJz4gc zemětřesení v Japonsko 11 března
Sopečná činnost část 1 - nakresli sopku

1. Základní pojmy (opiš, nebo vytiskni)
1.sopka - otvor (trhlina) v zemské kůře, kudy vystupuje magma v podobě lávy na zemský povrch, případně tryská směs plynů, vodních par a popela, či kusů roztavených hornin
Vulcanus - římský bůh ohně
2.magma - směs roztavených hornin, vodní páry a plynných sloučenin
3. láva - magma vytékající na zemský povrch (přes 1 000°C), pomalu
4.tvar sopky -sopečný kužel s kráterem (jícen
5.magmatický krb- místo, kde se hramodí pod sopkou magma
6.Kráter je prohlubeň přibližně kruhového tvaru na vrcholu sopky
2. příčiny
1.podsouvání litosférických desek (subdukce)
2.lokální zdroj tepla + narušená zemská kůra 100km (tzv. horká skvrna )

6. týden Zadáno 17.4 vypracovat do 24.4

Zemětřesení

1.Napiš nebo vytiskni zápis a nakresli obrázky
a)lze vytisknout a nakreslit jen obrázky
b) Zápis pouze tučné písmo !!!
c) obrázky pro dokreslení reálné situace v prezentaci nebo na internetu stačí zadat
slovo "zemětřesení"
d) příští týden budou videa a otázky z internetu
e) v učebnici velmi hezky vysvětleno str.33 a 34.


1. Zemětřesení = krátkodobý otřes zemského povrchu
2. Příčiny zemětřesení = náraz litosférických desek
zlom - uvolnění napětí, pohyb kolem zlomu = zemětřesení
Nakresli obrázek

hypocentrum - místo pod zemským povrchem, kde dochází k uvolnění energie. Odtud se šíří seizmické vlny. Epicentrum = místo nad hypocentrem)
3. Průběh a četnost
a) zemětřesení trvá několik málo sekund (minut)
b) 1 000 000 za rok (denně 2 500x)
b) země se rozevírá, vystupuje vzhůru, propadá se, sesuvy půda (asi děti znají)
4. Následky (Škody)
a) na pevnině zřícení domů, výbuchy plynu, požáry - lidské oběti!!
b) podmořská - vznik obří vlny tsunamilidské oběti!! (nakresli obrázek viz dole)
zemětřesení nelze předvídat proto tolik obětí !!!!
5. Ochrana před zemětřesením
· Stavba speciálních domů
· Nábytek připevněn, cvičení, ( schovat pod stůl, do dveří, ne u okna, zavírat plyn)

6. Měření síly zemětřesení
pomocí přístroje seizmografu (zaznamenává seizmické vlny -chvění)
Richterova stupnice- 0 - 9
1 - 2 - velmi slabé zachytí pouze přístroj
3 - 4 - houpe se lustr, skleničky
5 - 6 trhliny ve stěnách, škody (ročně do 200)
7 - 8 hroutí se budovy, trhají silnice (desítky)
9 a více = katastrofa
7.Výskyt zemětřesení - na hranicíc litosférických desek nebo na zlomech
a) Japonsko a Čína
b) Západ USA(Kalifornie) - Los Angeles, San Francisko - zlom San Andreas na kalifornském pol.
c) Jižní Evropa - např. Itálie, Řecko - Africká do Eurasijské
d) Turecko - + Arabská deska, Indonésie - Sumatra
8.Zemětřesení v Česku
jen slabé, jsme daleko od hranic lit. desek,
max. asi 4° Richterovy stupnice
západ Čech - třesou se skleničky, popraská omítka

4 .Týden datum zadání 3. dubna datum odevzdání 17.dubna.
(vzhledem k velikonocům, stačí posílat vypracované práce do 17. dubna)
V rámci možností přejí hezké prožití velikonočních svátků, my budeme vůbec poprvé v Mladé Boleslavi. Hlavně zdraví
1.Na základě minulého obrázku popiš, o které části mořského dna se jedná


2.Vysvětli dané pojmy!
(Výsledek najdeš pod zápisem, správně dopln a nalep nebo přepiš do sešitu)
moře, oceán, poloostrov ,ostrov záliv,
břehová čára, pobřeží, pláž
pevninský šelf, oceánské pánve, středooceánský hřbet, hlubokooceánský příkop.
Zápis
1.- místo styku oceánu a pevniny
2. - pruh území souše kolem břežní čáry pobřeží skalnatá, písečná
3. - plocha podél pobřežní čáry, kterou lidé využívají k rekreaci(písečná, oblázková, kamenitá)
4.- menší kus pevniny obklopený oceánem (seskupení ostrovů = souostroví)
5.- výběžek pevniny do oceánu
6. - výběžek oceánu do pevniny
7.- část oceánu, přiléhající k pevnině a od oceánu oddělena např. ostrovy, polostrovy
8- - zatopený okraj pevniny
9. - protáhlé sníženiny, kde oceán dosahuje největší hloubky, zde se podsouvají litosférické desky
10. Pohoří (až 3000m) na dně oceánu na hranicích litosferických desek uprostřed oceánů
11. - největší plochá, či mírně snížená část dna oceánu ,v hloubkách kolem 5 000 m
řešení do zápisu
1.břehová čára 2.pobřeží 3.pláž 4.ostrov 5.poloostrov 6.záliv 7.moře 8. pevninský šelf 9.hlobokooceánský příkop 10.středooceánský hřbet , 11.oceánské pánve

4. Překresli obrázek do sešitu a popiš (můžeš si pojmenovat jak chceš)

5.Jak hluboký je Mariánský úkol a byl zde už člověk?

zadání 27.3. datum odevzdání 3.dubna.
1.Koukni se na video o pohybu kontinentů a nakresli mapu světa za 150 milionů let podle pokynů
1.Austrálie a Antarktida spojeny v jeden světadíl
2.Ve východní Africe vznik nového oceánu (odtržení Somálského poloostrovu)
3.Afrika se posune na sever
4.Poloostrov Kalifornie se připojil k Aljašce (najdeš na západě Severní Ameriky

2.Dno oceánu

Nakresli do sešitu obrázek 34. na straně 32 s popisem


2.Druhý týden zeměpis zadáno 20.3 odevzdání do 27.března
1.Stavba Země odpověz na otázky úkol 1
učebnice str. 29. můžeš použít zápis, přiloženou prezentaci
1.Proč se země podobá vajíčku?
2.Nakresli průřez Zemí a její tři části!
3.Doplň tyto tři části k číslům.
a. sahá do hloubky 2900 km
b. mocný 3 500 km
c. 35 km mocná,
4.Jak hluboko se lidé provrtali?
5.Jaké vlny pomáhají zjistit, co se nachází uvnitř Země?
6.Jak se mění teplota směrem k jádru Země?

Zápis (nemusí být v sešitu, stačí odpovědi na otázky)
1.Zemská kůra
svrchní pevný, kamenný (horninový) obal Země (velmi tenký)
průměrně 40 km,( až 100 km) pod oceány 6 km tedy 6 - 100 km
základní horniny žula, čedič, pískovec
(patří do litosféry)
2.Zemský plášť
vrchní vrstva - pevná (litosféra), spodní polotekutá
(3 000 km),
3. jádro
3 500 kolem středu tekuté ale úplně vnitřní pevné(tvořeno z kovů)
Pomocná videa
https://www.youtube.com/watch?v=IRf1xMj0FAg&t=84s měl jsem sestříhané, nemůžu pustit

2.Litosféra a litosferické desky
A. Zápis
Litosféra - kamenný (horninový) obal Země (pískovec, žula, čedič)
Zemská kůra a svrchní část zemského pláště - (100 -200 km)
litosféra se dělí na litosférické desky
Pohybují se (několik cm za rok?) po roztavených horninách svrchního pláště (1-10cm rok)
oddalování, přibližování ,narážení, podsouvání pohyb ,souběžný
Jak pohyb litosferických desek ovlivňuje život?????
1.Narážení zemětřesení
2. Podsouvání → sopečná činnost

úkol 2
1.Napiš mi podle internetu (nebo prezentace) , které desky známe ? Stačí 8

2.Co to je Pangea? str.30 v učebnici (jedno slovo)


Raději přidávám zápis z poslední hodiny.
Fyzický zeměpis -
věda, studující přírodní sféru Země i jednotlivé její části
Pro lepší studium Země bylo rozhodnuto, že lze Zemi zkoumat, jako těleso skládající se ze šesti sfér, které všechny postihují veškeré přírodní jevy a procesy vyskytující se na Zemi.
Sféry se nazývají
1. Litosféra = kamenný obal Země
2. Atmosféra = vzduchový obal Země
3. Hydrosféra = vodní obal Země
4. Pedosféra = půdní obal Země
5. Biosféra = živý obal Země
6. Sféra lidské činnosti - činnost člověka v krajině
člověk ovlivňuje všechny přírodní složky !!!!!!!
2.Zápis pro 6.A, 6.B 6.C (6.B má papírky, takže stačí správně doplnit)
Opiš si konkrétní příklady do sešitu. Nebo vytiskni a nalep.
1. sopečná činnost - litosféra
2. tornáda, hurikány, monzuny - atmosféra
3. tropické pralesy biosféra
4. vznik pohoří litosféra
5. stav životního prostředí lidská činnost
6. státy světa není fyzický zeměpis
7. počasí atmosféra
8. oceánská voda hydrosféra
9. druhy půd pedosféra
10. živočichové Austrálie biosféra
11. stavba Země litosféra
12. jezera, bažiny, řeky, nádrže hydrosféra
13. podnebí atmosféra
14. závislost výskytu rostlin a živočichů na nadmořské výšcebiosféra
15. hospodářství států člověk ovlivňuje krajinu
16. savany, stepy, tundry, tajgy biosféra
17. podpovrchová voda hydrosféra
18. zvětrávání = rozpad hornin litosféra
19. zemědělství člověk ovlivňuje krajinu
20. zemětřesení litosféra
3.Test (výsledky zaslat do pátka 20.března)
1.Co to je fyzický zeměpis
2.Na které sféry se Země dělí.
3.Ke každé sféře přiřaď dvě konkrétní téma
 

14 lidí ohodnotilo tento článek.

Aktuální články

Reklama